আবেগের কোনও লিঙ্গ নেই

পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে আবেগ পরিচালনা করার আলাদা ক্ষমতা আছে?

আবেগের কোনও লিঙ্গ নেই

'ছেলেরা কাঁদেন না', 'মেয়ের মতো কাঁদে' বা 'এগুলি মেয়েদের জন্য জিনিস' প্রভৃতি বাক্যগুলি শুনে অনেক শিশু বড় হয়েছে। তাদের অংশের জন্য, মেয়েরা 'এই জিনিসগুলি ছেলেদের জন্য' বা 'টমবয় হয়ে উঠবেন না!' এর মতো মন্তব্য পেয়েছেন! আমরা কি বাচ্চাদের স্বাভাবিকভাবে তাদের আবেগ প্রকাশ করার অনুমতি দেব? এটা কি সত্য যে আবেগগুলি লিঙ্গহীন?

মেয়েরা কি তাদের অনুভূতি প্রকাশ করার সম্ভাবনা বেশি থাকে? পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে আবেগ পরিচালনা করার আলাদা ক্ষমতা আছে? এই বিষয়টির চারপাশে অনেকগুলি অবস্থান রয়েছে এবং সমানভাবে অধ্যয়নগুলি এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করে। সংবেদনশীল ক্ষেত্রের হিসাবে, আমরা কি আসলেই আলাদা? এবং যদি তাই হয়, কারণগুলি কি?



চুমু কি

নিষিদ্ধ আবেগ এবং লিঙ্গ ভূমিকা

আমাদের জন্মের মুহুর্ত থেকে, আমাদের যত্ন নেওয়ার লোকদের সাথে আমরা যে সম্পর্ক স্থাপন করি তার ভিত্তিতে আমরা আমাদের আবেগ পরিচালনা করতে শিখি। তাদের কথা, তাদের অঙ্গভঙ্গি এবং তাদের ভয়েস আমাদের জন্য একটি মডেল হিসাবে পরিবেশন করে, যা আমাদের আমাদের আবেগ এবং অন্যদের শনাক্ত করার দক্ষতা বিকাশ করতে দেয়। একইভাবে, আমরা শিখি আমাদের কেমন লাগছে তা প্রকাশ করুন এবং অন্যদের সাথে সম্পর্কিত।

ছোটবেলা থেকেই আমরা যে বাক্যাংশগুলি শুনি - যেমন 'একজন মানুষ হোন!' o 'হিস্টিরিয়াল হবেন না' - তারা লিঙ্গ ভূমিকার স্পষ্ট পার্থক্য প্রতিফলিত করে; অন্য কথায়, আচরণ এবং আবেগগুলি তাদের অন্তর্ভুক্ত লিঙ্গ অনুযায়ী মঞ্জুরিপ্রাপ্ত এবং গ্রহণযোগ্য। সমাজ আমাদের কী প্রত্যাশা করবে।

এই সত্যটি আমাদের ছোট বেলা থেকেই কিছু নির্দিষ্ট আচরণ অবলম্বন করে। আমরা প্রত্যেকে সামাজিকভাবে যা গ্রহণযোগ্য তা ফিট করার জন্য আমাদের চরিত্রটি সামঞ্জস্য করার চেষ্টা করে। সুতরাং, অন্তত বাহ্যিকভাবে, আমরা এমনভাবে আচরণ করি যা অন্যদের দ্বারা গৃহীত হয়।

এই গতিশীলের ফলস্বরূপ, পুরুষদের এবং মহিলাদের মধ্যে তাদের আবেগগুলির পরিচালনা এবং প্রকাশের ক্ষেত্রে স্পষ্ট পার্থক্য তৈরি হয়।

'একটি আবেগ ব্যথা করে না। কোনও আবেগের প্রতিরোধ বা দমন ব্যথার কারণ হয়। '

-ফ্রেডেরিক ডডসন-

তাদের সমাধানের জন্য আত্ম-সম্মান সমস্যা

শিশু তার বন্ধুকে একটি মিছরি দিচ্ছে।

আবেগের কোনও লিঙ্গ নেই

গল্প, কৌতুক, গেমস বা টেলিভিশন শো দ্বারা প্রদত্ত বার্তাগুলি এর পথে প্রভাব ফেলে সামাজিকীকরণ এবং ছেলে মেয়েদের সংবেদনশীল দুনিয়া উদাহরণস্বরূপ, কোনও মেয়ের সাথে সংবেদনশীল বিষয়গুলি নিয়ে কথা বলার সময়, আপনি এমন শব্দ ব্যবহার করার প্রবণতা রাখেন যা আবেগ সমৃদ্ধ।

অনেক অধ্যয়ন নিশ্চিত করে যে পিতামাতারা তাদের কন্যাদের সম্বোধিত শব্দগুলি আবেগের সাথে চার্জ করেন। একইভাবে, এটি দেখানো হয়েছে যে স্কুলকালীন মেয়েরা ছেলেদের তুলনায় ছেলেরা কম ভাবপূর্ণ হয়।

যদিও পরবর্তীকর্মীরা তাদের আবেগ এবং তাদের কথাগুলি বিবেচনা করতে বেশি ঝুঁকছেন, বাচ্চারা সংবেদনশীল শিক্ষায় এবং তাদের আবেগ প্রকাশ করার ক্ষমতা এবং তাদের অনুভূতি । পুরুষরা আচরণের মাধ্যমে তাদের সংবেদনশীল অবস্থাগুলি পরিচালনা এবং প্রকাশের প্রবণতা রাখে। উদাহরণস্বরূপ, তাদের মনের অবস্থাটি জানানোর জন্য, তারা মৌখিক সরঞ্জামগুলির চেয়ে তাদের পছন্দ করে শিখেছে এমন অন্যান্য ক্রিয়াকলাপ বা তর্ক করতে শুরু করে।

সমস্যাটি হ'ল নিজের মানসিক জগতের জ্ঞানের অভাব কেবল সন্তানের (এবং পরবর্তীকালে প্রাপ্তবয়স্কদের) মানসিক স্বাতন্ত্র্যকেই প্রভাবিত করে না, তবে অন্যান্য লোকেদের সংবেদনশীল অবস্থাগুলি বোঝার এবং সনাক্ত করার ক্ষমতা।

এটি আবেগের শিক্ষার প্রাথমিক পার্থক্যের কারণে এবং পুরুষ ও স্ত্রীলোকদের আলাদা আলাদা ক্ষমতা থাকার কারণে নয়। এটি পাওয়া গিয়েছিল যে বাবা-মায়েরা তাদের আবেগের প্রকাশকে উদ্দীপিত করেছেন তাদের বয়সের মেয়েদের মতোই অভিব্যক্তিপূর্ণ দক্ষতা রয়েছে।

শিশুদের তাদের আবেগ প্রকাশ করার অধিকার

মনোবিজ্ঞানী লেয়ার গার্টজিয়া এবং অন্যান্য সহকর্মীরা যেমন উল্লেখ করেছেন, বেশিরভাগ গবেষণার লিঙ্গ এবং মানসিক বুদ্ধি (আইই) কম স্টেরিওটাইপড লিঙ্গ পরিচয় মডেলগুলির প্রস্তাব দেওয়ার চেয়ে লিঙ্গের ভিত্তিতে পার্থক্য বিশ্লেষণ করার দিকে মনোনিবেশ করা হয়েছে।

প্রতিটি শিশুর নিজের অনুভূতি প্রকাশ করার এবং প্রাকৃতিক উপায়ে সম্পর্কিত হওয়ার অধিকার রয়েছে লিঙ্গ নির্বিশেষে তিনি নিজের প্রতিপত্তি করতে চান। আবেগের কোনও লিঙ্গ নেই।

শিশুদের মধ্যে, আবেগ প্রকাশকে শাস্তি দেওয়া বা দমন করা উচিত নয়। মহিলারা শৈশবকাল থেকেই তাদের আবেগকে শক্তিশালী করার সময়, পুরুষরা শিখেন যে সংবেদনশীলতা হ'ল দুর্বলতা বা আরও খারাপ, নারীত্বের চিহ্ন। এটি তাদের সমানভাবে বৃহত এবং মূল্যবান সংবেদনশীল বিশ্বের বিকাশের ক্ষমতাকে বাধা দেয়।

প্রেমের প্রদর্শন সম্পর্কে বাক্যাংশ

এ জাতীয় পার্থক্য দমন-পীড়নের কারণ হতে পারে এবং মানুষকে কৈশোরে বা যৌবনের মতো জীবনের পরবর্তী পর্যায়ে আবেগ চিহ্নিত করতে এবং মৌখিক করতে অক্ষম করে তোলে, যার ফলস্বরূপ মানসিক যন্ত্রণা এবং প্রচুর সম্পর্কের অসুবিধা

সত্যিকারের সংযোগগুলি, আমাদের ভাগ করা চিন্তাভাবনা এবং আবেগগুলি আমাদের একটি খাঁটি উপায়ে অন্যের সাথে সংযুক্ত রাখে।

হাসিখুশি মুখের ক্লথস্পিনস।

প্রধান উপাদান হিসাবে শিক্ষা

চিরাচরিত শিক্ষার মূল্য নিয়ে কেউ সন্দেহ করেন না। তেমনি, কারও গুরুত্ব সম্পর্কে সন্দেহ করা উচিত নয় সংবেদনশীল শিক্ষা আমাদের বাচ্চাদের এমন পরিবেশে বেড়ে ওঠার জন্য প্রচেষ্টা করতে হবে যেখানে তারা জ্ঞান এবং সংবেদনশীলভাবে বিকাশ করতে পারে। ,

আবেগীয় শিক্ষা জীবনের প্রথম বছরগুলিতে শুরু হয় এবং সারা জীবন তাঁর জ্ঞান আপডেট করে। শিশু হিসাবে দুটি মৌলিক রেফারেন্স পরিবেশ থাকে: পরিবার এবং স্কুল। সমস্যাটি হ'ল অনেক সময় শিশুদের মানসিক শিক্ষায় যথাযথ মনোযোগ দেওয়া হয় না।

অক্ষমতা আমাদের আবেগ পরিচালনা করুন এটি আমাদের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। বাচ্চাদের মানসিক জগতকে বিকৃত করে আমরা ভবিষ্যতের প্রাপ্তবয়স্কদের সংবেদনশীল সম্ভাবনাকে বাধা দেব। মানসিক বিকাশের ক্ষমতা এবং আবেগের প্রকাশের ক্ষমতা কোনও জেনেটিকভাবে কোনও ব্যক্তির লিঙ্গের দ্বারা সীমাবদ্ধ নয়।

আবেগের কোনও লিঙ্গ নেই। সমস্ত মানুষ তাদের অনুভূতি প্রকাশ করতে এবং তাদের সাথে শান্তিতে প্রতিষ্ঠিত সম্পর্কগুলি উপভোগ করতে এবং তাদের উচিত।

'এটা বোঝা খুব জরুরি যে সংবেদনশীল বুদ্ধি বুদ্ধির বিপরীত নয়, এটি মাথার উপরে হৃদয়ের বিজয় নয়, এটি উভয়েরই ছেদ।'

-ড্যাভিড কারুসো-

প্রাথমিক এবং গৌণ আবেগ

প্রাথমিক এবং গৌণ আবেগ

প্রাথমিক এবং গৌণ আবেগ বোঝা আমাদের ব্যক্তিগত এবং সম্পর্কীয় স্তরে বিকাশ করতে দেয়। আসুন আরও খুঁজে বের করা যাক।


গ্রন্থাগার
  • গার্টজিয়া, এল।, অরিতজেতা, এ।, বালুয়েরকা, এন।, এবং বার্বেরি, ই। (2012)। মানসিক বুদ্ধি এবং লিঙ্গ: যৌন পার্থক্যের বাইরে। মনস্তত্ত্বের খাতা, খণ্ড vol 28, nº 2 (মে), 567-575
  • সানচেজ নায়েজ, এম.টি., ফার্নান্দেজ-বেরোকাল, পি।, মোটাসের রদ্রিগেজ জে।, এবং লেটারে পোস্তিগো, জে.এম. (2017)। সংবেদনশীল বুদ্ধি একটি লিঙ্গ সমস্যা? পুরুষ এবং মহিলাদের মধ্যে সংবেদনশীল প্রতিযোগিতার সামাজিকীকরণ এবং এর প্রভাবগুলি। সাইকোডুকেশনাল রিসার্চ এর বৈদ্যুতিন জার্নাল। আইএসএসএন 16962095. নং 15, খণ্ড 6 (2) 2008, পিপি: 455–474
  • ব্রোডি, এল আর।, ওয়াই হল, জে এ। (2000) লিঙ্গ, আবেগ এবং প্রকাশ। এম লুইস-এ, জে। এম। হাভিল্যান্ড-জোনস (সম্পাদনা), আবেগের হ্যান্ডবুক (দ্বিতীয় সংস্করণ)। নিউ ইয়র্ক: গিলফোর্ড প্রেস
  • তরুণ, এল ডি ডি (2006)। সংবেদনশীল বোঝাপড়ার পৃথক পার্থক্যের উপর পিতামাতার প্রভাব। গবেষণামূলক বিমূর্তি আন্তর্জাতিক: বিভাগ বি: বিজ্ঞান ও প্রকৌশল, 66 (9), 5128 বি